Медиадискурсивная реализация эмоционального интеллекта: код военного конфликта
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.19481743Ключевые слова:
эмоциональный интеллект, код военного / вооруженного конфликта, вербальные маркеры, медиадискурс, комментарии адресата, эмпатияЛицензия
Аннотация
В данной статье рассматривается медиадискурсивная реализация эмоционального интеллекта на примере анализа вербальных маркеров эмоционального интеллекта в пользовательских комментариях, сфокусированных на восприятии адресата в контексте разных фаз конфликта. Целью исследования является определение статистически значимой динамики проявления вербальных маркеров эмоционального интеллекта в зависимости от фазы конфликта. В работе применялись описательный метод, индуктивно-дедуктивный метод, дискурс-анализ, контекстуальный анализ, количественный анализ, интерпретативный анализ, а также метод количественного подсчета. Основные результаты включают идентификацию статистически значимой динамики: уровень эмоционального интеллекта адресатов оказывается минимальным в фазе эскалации и достигает максимума в фазе перемирия. Полученные данные могут быть использованы для разработки систем мониторинга общественного мнения и оценки психологического состояния аудитории в кризисных ситуациях.
Скачивания
Библиографические ссылки
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Алшакарна А. Особенности беззвучной подачи новостей в коротких новостных видео (на примере канала «аль-Джазира») // Вестник Волжского университета им. В. Н. Татищева. 2023. Т. 2. № 2 (41). С. 109-120.
2. Гарбузняк А. Ю. Повестка дня новых медиа: подходы к методике исследования // Вопросы теории и практики журналистики. 2020. Т. 9. № 4. С. 627-641.
3. Гоулман Д. Эмоциональный интеллект / пер. с англ. А. П. Исаевой. Москва: АСТ, 2009 478 с.
4. Гоулман Д. Эмоциональный интеллект: почему он может значить больше, чем IQ; пер. с англ. А. П. Исаевой. Москва: Манн, Иванов и Фербер, 2021. 560 с.
5. Желтухина М. Р. Современный медиадискурс и медиакультура воздействия // Верхневолжский филологический вестник. 2016. № 4. С. 154-159.
6. Желтухина М. Р., Гавриш А. Д. Эмоциогенность современных медиатекстов // Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. 2018. № 4 (32). С. 120-125.
7. Каменева В. А. Стратегия самопрезентации политика (на материале личного и официального блога в Twitter вице-президента США Камалы Харрис) // Научный диалог. 2021. № 11. С. 82-105.
8. Костромин Д. Г. Язык вражды и эмоциональный интеллект: социолингвистический анализ дегуманизации в медиадискурсе // Вестник Московского Международного Университета. 2025a. № 3(7). С. 102-105.
9. Костромин Д. Г. Влияние цифровых медиа на эмоциональный интеллект // Цифровая революция: вызовы и возможности для современного общества. Грозный, 2025b. С. 474-479.
10. Кудрявцева З. Г. Структурирование нарратива конфликта в медийной коммуникации // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Лингвистика. 2021. Т. 18. № 3. С. 68-75. DOI: https://doi.org/10.14529/ling210312.
11. Кудрявцева З. Г. Тактики речевого воздействия на основных уровнях содержания нарратива // Вестник Башкирского университета. 2020. Т. 25. № 1. С. 181-186.
12. Кудряшов И. А. Проблема фреймирования трагического события в зоне военно-политической напряженности в репортажном дискурсе идеологически альтернативных СМИ // Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики. 2021. № 1. С. 60-72.
13. Тихонова И. И., Уколова Л. И., Тагибова А. А., Емцева О. В. Медиамеханизмы и инструменты процесса формирования массовых эмоций // Мир науки, культуры, образования. 2024. № 3 (106). С. 534-537.
14. Трушина М. К. Мультимодальный дискурс-анализ как актуальный метод сопоставительных дискурсивных исследований // Глобальный научный потенциал. 2022. № 10 (139). С. 293-295.
15. Филаткина Г. С. Установление повестки дня и теория фрейминга: обзор романо-германских исследований // Вопросы теории и практики журналистики. 2022. Т. 11. № 3. С. 473-488.
16. Хасанова О. В. Мультимедийный нарратив в русском и англоязычном медиадискурсах // Казанский лингвистический журнал. 2022. Т. 5. № 3. С. 369-378.
17. Чанышева З. З. Нарративные черты деградации политического дискурса в медийной коммуникации // Доклады Башкирского университета. 2022. Т. 7. № 4. С. 230-236.
18. Bhowmik S., Fisher J. Framing the Israel-Palestine conflict 2021: Investigation of CNN’s coverage from a peace journalism perspective // Media, Culture & Society. 2023. Vol. 45 (5). P. 1019-1035.
19. Dijk van T. A. Text and context: explorations in the semantics and pragmatics of discourse. London, New York: Longman linguistics library, 1982. 261 p.
20. Luca I. S. A Multimodal Discourse Analysis in Media // Romanian Journal of English Studies. 2020. 17 (1). P. 74-80.
21. Oprea D. Discourse analysis in social media // International Multidisciplinary Scientific Conference on the Dialogue between Sciences & Arts, Religion & Education. 2019. 3 (1). P. 315-320. DOI: https://doi.org/10.26520/mcdsare.2019.3.315-320.
22. Tameryan T. Y., Zheltukhina M. R., Anikejeva I. G., Arkhipenko N. A., Soboleva E. I., Skuybedina O. N. Language explication of the conceptualized meanings in ethno-cultural and socio-political aspects of discourse // Opción. 2020. No 36. P. 456-475.
23. Tameryan T. Y., Zheltukhina M. R., Slyshkin G. G., Shevchenko A. V., Katermina V. V., Sausheva Y. V. New country's political discourse: formation of Speech Technologies // Modern Journal of Language Teaching Methods. 2018. No 8. P. 139-147.
24. Tekare H., Niyazgulova A., Kiflu G. Exploring media framing typologies of human trafficking in contemporary print media // Bulletin of L. N. Gumilyov Eurasian National University. JOURNALISM Series. 2024. No 149. Vol. 4. P. 96-104.
25. Volskaya N. N., Borbotko L. A., Zheltukhina M. R., Kupriyanova M. E., Ilina A. Y. Effective suggestive psychotechniques in the political media discourse // XLinguae. 2017. Vol. 10. No 4. P. 84-95.
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ МАТЕРИАЛА
1. Can Iran, Israel and the U.S. Now All Claim to Have Won? // The New York Times. 23.06.2025a. Доступ: https://www.nytimes.com/2025/06/23/world/middleeast/iran-response-ceasefire-chance.html (Дата обращения: 30.07.2025).
2. Iran Is Breaking Rules on Nuclear Activity, U.N. Watchdog Says // The New York Times. 12.06.2025b. Доступ: https://www.nytimes.com/2025/06/12/world/middleeast/un-iaea-iran-nuclear-program.html?searchResultPosition=7. (Дата обращения: 30.07.2025).
3. Israel launched a series of strikes against Iran targeting the country's nuclear program and killing three of the nation's security chiefs The attack prompted fears that long-simmering tensions between the heavily armed rivals were spiraling into war // @nytimes. 13.06.2025. Доступ: https://x.com/nytimes/status/1933418426560614545. (Дата обращения: 30.07.2025).
REFERENCES
1. Alshakarna, A. (2023). Osobennosti bezzvuchnoy podachi novostey v korotkikh novostnykh video (na primere kanala «al-Dzhazira») [Mute news delivery technologies in short videos (on the material of «al-Dzhazira» channel)]. In Vestnik Volzhskogo universiteta im. V. N. Tatishcheva. Vol. 2. No 2 (41). Pp. 109-120. (In Russ.).
2. Garbuznyak, A. Yu. (2020). Povestka dnya novykh media: podkhody k metodike issledovaniya [New media agenda: approaches to research methods]. In Voprosy teorii i praktiki zhurnalistiki. Vol. 9. No 4. Pp. 627-641. (In Russ.).
3. Goulman, D. (2009). Emotionalnyy intellect [Emotional intelligence]. Translated by A. P. Isaeva. Moscow: AST. (In Russ.).
4. Goulman, D. (2021). Emotionalnyy intellekt: pochemu on mozhet znachit bolshe, chem IQ [Emotional intelligence. Why it can matter more than IQ]. Translated by A. P. Isaeva. Moscow: Mann, Ivanov i Ferber. (In Russ.).
5. Zheltukhina, M. R. (2016). Sovremennyy mediadiskurs i mediakultura vozdeistviya [Modern media discourse and media culture of influence]. In Verkhnevolzhskiy filologicheskiy vestnik. No 4. Pp. 154-159. (In Russ.).
6. Zheltukhina, M. R., Gavrish, A. D. (2018). Ehmotsiogennost sovremennykh mediatekstov [Emotiogenicity of modern media texts]. In Aktualnye problemy filologii i pedagogicheskoy lingvistiki. No 4 (32). Pp. 120-125. (In Russ.).
7. Kameneva, V. A. (2021). Strategiya samoprezentatsii politika (na materiale lichnogo i ofitsialnogo bloga v Twitter vitse-prezidenta SShA Kamaly Kharris) [Self-Presentation Strategy of a Politician (Personal and Official Blogs on Twitter of US Vice President Kamala Harris)]. In Nauchnyy dialog. No 11. Pp. 82-105. (In Russ.).
8. Kostromin, D. G. (2025a). Yazyk vrazhdy i ehmotsionalnyy intellekt: sotsiolingvisticheskiy analiz degumanizatsii v mediadiskurse [Hate speech and emotional intelligence: a sociolinguistic analysis of dehumanization in mediadiscource]. In Vestnik Moskovskogo Mezhdunarodnogo Universiteta. No 3 (7). Pp. 102-105. (In Russ.).
9. Kostromin, D. G. (2025b). Vliyanie tsifrovykh media na ehmotsionalnyy intellekt [The impact of digital media on emotional intelligence]. In Tsifrovaya revolyutsiya: vyzovy i vozmozhnosti dlya sovremennogo obshchestva. Groznyi. Pp. 474-479. (In Russ.).
10. Kudryavtseva, Z. G. (2021). Strukturirovanie narrativa konflikta v mediynoy kommunikatsii [Structuring the narrative of conflict in media communication]. In Vestnik Yuzhno-Uralskogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya: Lingvistika. Vol. 18. No 3. Pp. 68-75. DOI: https://doi.org/10.14529/ling210312. (In Russ.).
11. Kudryavtseva, Z. G. (2020). Taktiki rechevogo vozdeistviya na osnovnykh urovnyakh soderzhaniya narrative [Tactics of linguistic manipulation on basic levels of narrative content]. In Vestnik Bashkirskogo universiteta. Vol. 25. No 1. Pp. 181-186. (In Russ.).
12. Kudryashov, I. A. (2021). Problema freymirovaniya tragicheskogo sobytiya v zone voenno-politicheskoy napryazhennosti v reportazhnom diskurse ideologicheski alternativnykh SMI [On the problem of framing the tragic event in the zone of military-political tension in the reportage discourse of ideologically alternative media]. In Aktualnye problemy filologii i pedagogicheskoy lingvistiki. No 1. Pp. 60-72. (In Russ.).
13. Tikhonova, I. I., Ukolova, L. I., Tagibova, A. A., Emtseva, O. V. (2024). Mediamekhanizmy i instrumenty protsessa formirovaniya massovykh emotsiy [Media mechanisms and tools for the process of forming mass emotions]. In Mir nauki, kultury, obrazovaniya. No 3 (106). Pp. 534-537. (In Russ.).
14. Trushina, M. K. (2022). Multimodalnyi diskurs-analiz kak aktualnyy metod sopostavitelnykh diskursivnykh issledovaniy [Multimodal discourse analysis as a current method of comparative discourse studies]. In Globalnyyi nauchnyy potentsial. No 10 (139). Pp. 293-295. (In Russ.).
15. Filatkina, G. S. (2022). Ustanovlenie povestki dnya i teoriya freyminga: obzor romano-germanskikh issledovaniy [Agenda setting and framing theory: the review of romano-germanic studies]. In Voprosy teorii i praktiki zhurnalistiki. Vol. 11. No 3. Pp. 473-488. (In Russ.).
16. Khasanova, O. V. (2022). Multimediinyy narrativ v russkom i angloyazychnom mediadiskursakh [Multimedia narrative in Russian and English-language media courses]. In Kazanskiy lingvisticheskiy zhurnal. Vol. 5. No 3. Pp. 369-378. (In Russ.).
17. Chanysheva, Z. Z. (2022). Narrativnye cherty degradatsii politicheskogo diskursa v mediinoy kommunikatsii [Narrative features of political discourse degradation in media communication]. In Doklady Bashkirskogo universiteta. Vol. 7. No 4. Pp. 230-236. (In Russ.).
18. Bhowmik, S., Fisher, J. (2023). Framing the Israel-Palestine conflict 2021: Investigation of CNN’s coverage from a peace journalism perspective. In Media, Culture & Society. Vol. 45 (5). Pp. 1019-1035.
19. Dijk van, T. A. (1982). Text and context: explorations in the semantics and pragmatics of discourse. London, New York: Longman linguistics library.
20. Luca, I. S. (2020). A Multimodal Discourse Analysis in Media. In Romanian Journal of English Studies. Vol. 17 (1). Pp. 74-80.
21. Oprea, D. (2019). Discourse analysis in social media. In International Multidisciplinary Scientific Conference on the Dialogue between Sciences & Arts, Religion & Education. 3 (1).
P. 315-320. DOI: https://doi.org/10.26520/mcdsare.2019.3.315-320.
22. Tameryan, T. Y., Zheltukhina, M. R., Anikejeva, I. G., Arkhipenko, N. A., Soboleva, E. I., Skuybedina, O. N. (2020). Language explication of the conceptualized meanings in ethno-cultural and socio-political aspects of discourse. In Opción. No 36. Pp. 456-475.
23. Tameryan, T. Y., Zheltukhina, M. R., Slyshkin, G. G., Shevchenko, A. V., Katermina, V. V., Sausheva, Y. V. (2018). New country's political discourse: formation of Speech Technologies. In Modern Journal of Language Teaching Methods. No 8. Pp.139-147.
24. Tekare, H., Niyazgulova, A., Kiflu, G. (2024). Exploring Media Framing Typologies of human trafficking in contemporary print media. In Bulletin of L. N. Gumilyov Eurasian National University. JOURNALISM Series. No 149. Vol. 4. Pp. 96-104.
25. Volskaya, N. N., Borbotko, L. A., Zheltukhina, M. R., Kupriyanova, M. E., Ilina, A. Y. (2017). Effective suggestive psychotechniques in the political media discourse // In XLinguae. Vol. 10. No 4. Pp. 84-95.
SOURCES OF MATERIAL
1. Can Iran, Israel and the U.S. Now All Claim to Have Won? In The New York Times. 23.06.2025a. Available at: https://www.nytimes.com/2025/06/23/world/middleeast/iran-response-ceasefire-chance.html. (Accessed: 30.07.2025).
2. Iran Is Breaking Rules on Nuclear Activity, U.N. Watchdog Says. In The New York Times. 12.06.2025b. Available at https://www.nytimes.com/2025/06/12/world/middleeast/un-iaea-iran-nuclear-program.html?searchResultPosition=7. (Accessed: 30.07.2025).
3. Israel launched a series of strikes against Iran targeting the country's nuclear program and killing three of the nation's security chiefs The attack prompted fears that long-simmering tensions between the heavily armed rivals were spiraling into war. In @nytimes. 13.06.2025. Available at: https://x.com/nytimes/status/1933418426560614545. (Accessed: 30.07.2025).
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
Статьи журнала «Studia Germanica, Romanica et Comparatistica» находятся в открытом доступе и распространяются в соответствии с условиями Лицензионного Договора с Донецким Государственным университетом, который бесплатно предоставляет авторам неограниченное распространение и самостоятельное архивирование.
